记忆是学习中最基本的要求，记忆过程包括以下几个基本环节（），这告诉我们，所谓记忆，不光要“记”，还要解决忆的问题。

A.规划就是实施总体目标的行动计划
B.在规划中，要列出为实现目标需要做的事情
C.规划需要围绕目标，为目标设置出实现的时间表
D.在规划中确定要考研的同学，专业的实践能力提高可以推后考虑

A.目标能够引导大学生的学习活动不会偏离预定的轨道
B.有明确的目标，能够激发大学生的学习动机，帮助大学生克服困难和障碍，增强学习的自觉性和主动性
C.计划不如变化，目标有风险，所以要确保目标的绝对
D.对于家庭背景不好的同学，不建议制定超出自身条件的目标

A.通识教育的思想，古今中外都有
B.现代大学的通识教育，是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的
C.从育人角度，通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养
D.通过通识教育，希望能够让学生具备终身有效学习的能力