名词解释
心理动力理论
【参考答案】
将个体的发展看成是一系列连续的发展阶段，在其中的每一个阶段个体都要解决一些冲突，对这些冲突的合理解决就意味着个体的发展与...
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
- 多项选择题 在有关儿童社会技能的大量文献中，对社会技能的定义方法主要有（）
- 多项选择题 学校心理咨询的对象主要是（）
- 多项选择题 心理测量有下述特征（）
- 多项选择题 学校心理学服务范围有（）
- 单项选择题 非结构访谈的特点是（）
- 单项选择题 美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为，人的一生分为3个年龄阶段，即：（）
- 单项选择题 “班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。
- 单项选择题 学习障碍者的神经系统有这样的特种（）
- 单项选择题 根据班杜拉的观点，观察学习的作用有（）
- 单项选择题 心理咨询的技法不能归为下述理论领域（）
- 单项选择题 咨询的时间限定一般为（）
- 单项选择题 到1940年为止，美国至少有（）州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书。
- 单项选择题 社会技能缺陷是一种（）缺陷。
- 单项选择题 瑞文推理能力测验的材料是由（）组成。
- 单项选择题 当前最有影响的职业辅导理论是（）
- 单项选择题 世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病分类》第十版将学习障碍归于（）类别下。
- 单项选择题 学校心理学家对多动症儿童采取（），提高他们的注意力。
- 单项选择题 学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在（）
