单项选择题
“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征”是《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分对（）儿童表现能力的典型表现的描述。
A.3－4岁
B.4－5岁
C.5－6岁
D.6－7岁
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单项选择题
“艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解”是《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分对（）儿童表现能力的典型表现的描述。
A.3－4岁
B.4－5岁
C.5－6岁
D.6－7岁 -
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分“感受与欣赏”子领域包括“喜欢自然界与生活中美的事物”和（）两个目标。
A.喜欢进行艺术活动并大胆的表现
B.具有初步的艺术表现与创造能力
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 -
单项选择题
教师引导学前儿童直接用双手或通过操作简单工具，运用贴、撕、折、剪等手段对可变性较强的物质材料进行加工、改造，制作出平面或立体的物体形象的一种教育活动属于学前儿童（）。
A.美术欣赏活动
B.美术创造
C.绘画活动
D.手工活动
