相关考题
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单项选择题
加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）。
A.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
B.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
C.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习
D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度 -
单项选择题
奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）。
A.顺应
B.同化
C.联想
D.平衡 -
单项选择题
进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（）。
A.动作表征
B.心理体验
C.符号表征
D.生活体验
