小李老师对三年级学生能力水平非常不满意，总觉得他们笨，问什么都不会，在一次学校组织公开活动中，小李老师因担心学生表现不好影响观摩老师们对自己教学评价，所以在教学过程中基本以自己展示为主，只偶尔对学生提问，当个别小学生回答迟疑时，小李老师马上替学生说出答案，并问学生是不是这样，于是整堂公开课上，学生回答最多的一个字“是”。

从学生角度看，小李老师做法是否可取？为什么？