单项选择题
关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。
A.实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象
B.在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组
C.控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激
D.研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响
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单项选择题
研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣,他希望探讨:新的教学方式(自变量)与学生成绩提高(因变量)之间的是否存在因果关系?他选择了两个各方面情况都差不多的班级,并在开学初对这两个班级的学生进行了相同科目、相同试卷的测验(前测)。然后,在其中一个班级(实验组)按一种新的教学方式进行教学(给予实验剌激),而在另一个班级(控制组)中,仍按照原来的教学方式进行教学。学期末,再对这两个班级的学生进行第二次相同科目、相同试卷的测验(后测),并对测量结果进行比较。下列哪种现象可以说明新的教学法起到了作用和影响()。
A.两班学生的学习成绩都提高了
B.实验组学生的成绩提高得多
C.控制组学生的成绩提高得多
D.两班学生的学习成绩没有太大变化 -
单项选择题
进行一项具体实验必须满足的基本条件包括()。
A.建立变量之间因果关系的假设
B.自变量必须能够很好地被孤立,可以改变,容易操纵
C.实验程序和操作能重复进行
D.全选 -
单项选择题
关于实验研究方法的优点和不足,说法错误的是()。
A.是教育科学研究中建立因果关系的最好方法,可以重复验证
B.获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境
C.对实验所需要的现象和环境要求低
D.对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
