相关考题
- 判断题 场独立的人在认知加工的过程中较多地受他所感知到的环境信息的影响。
- 判断题 认知风格是指个体在组织和加工信息中所表现出来的个性化和一贯的方式，具体表现在感觉、记忆、思维和问题解决过程中所偏好和典型使用的方式上。
- 多项选择题 根据场依存与场独立研究的观点，在创造性思维活动的过程中，什么样的人更容易表现出杰出的创造力。（）
- 单项选择题 场依存与场独立是由心理学家（）提出的概念。
- 判断题 在观察的过程中，最重要的是要多角度观察，其余问题都不重要。
- 判断题 人们的观察习惯存在很多共性，因此，可以找到一种适合所有人的观察方法。
- 单项选择题 下列哪一项不属于《整合思维》课程中给出的观察法的建议？（）
- 单项选择题 通过头脑中的大猩猩这个实验，研究者得出了（）的理论。
- 判断题 学习共享空间旨在通过各种功能的设置为使用者提供更多角度的学习途径，以便更大程度的激发使用者的创造力。
- 判断题 斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。
- 多项选择题 齐莉格认为，营造创意环境要满足（）要素。
- 单项选择题 斯滕伯格用股市的“牛市”“熊市”来比喻环境与创造力的关系，其中“牛市”的观点认为，创造力在（）情况下才会茁壮成长。
- 判断题 兴趣本身就是一种内部动机。
- 判断题 兴趣对于创造力的影响比知识更重要。
- 多项选择题 奥斯本总结的人具有的8种不同的动机中，属于内部动机的是（）。
- 多项选择题 下列哪些是影响创造力的动机因素（）。
- 单项选择题 下列关于影响创造力的因素的描述中错误的是（）。
- 判断题 “地基观”认为，知识越丰富，创造力就会越高。
- 判断题 非正式知识是不可以通过讲授来获得的。
- 多项选择题 下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是（）。
