相关考题
-
多项选择题
课程领导的特征是（）。
A.重“引导”而非“控制”
B.沟通模式网络化
C.领导主体多元化
D.决策过程民主化 -
判断题
课程实施从创生取向走向忠实取向是课程变革的方向。 -
单项选择题
学校领导文化的成功在于（）。
A.教务主任的课程领导
B.校长的课程领导
C.学科组长的课程领导
D.教师的课程领导
