相关考题
- 判断题 合意的解码，就是受众解读出的取向于编码者预设的主导意义。
- 判断题 我们接触媒介，无论是在有意识还是无意识状态都要处理信息，而大多数时候我们都是在无意识状态下，大脑开启了自动导航系统去过滤信息，完成意义的匹配与建构的。
- 多项选择题 “新闻寻租”主要体现在哪些方面？（）
- 判断题 要符合文本的定义必须符合两个特点，第一必须被记录，第二必须被传播。
- 判断题 广告文本要求保证广告信息传达的完整性和层次性，其实也包括了广告语、标题、正文、附文四个部分。
- 判断题 大众媒体经常的会制造一些性别的刻板印象，特别是女性的刻板印象，这是针对女性群体的恶意行为。
- 判断题 媒体对某一个社会群体的再现会帮助我们这些社会成员形成一种身份认同。
- 判断题 大众媒介会用种种方式利用和操纵故事。故事显然也是吸引和保持观众注意力的一个“钩子”。
- 判断题 延缓性新闻具有新闻价值但时效性不强，多指某一现象和问题进行的报道。
- 判断题 突发性新闻指的是出乎意料、突然爆发的事件。要求媒体报道迅速、准确。
- 判断题 常见的媒体广告形式有报纸广告、杂志广告、网络广告、广播广告、电视广告、其他形式广告。
- 判断题 娱乐的基本特点从三个方层面来说，娱乐的本质是游戏，娱乐的形式是互动，娱乐的指归是快乐。
- 多项选择题 新闻报道的真实性从哪些方面考察？（）
- 多项选择题 西方媒介素养教育具体包括哪三个方面的内容？（）
- 判断题 1994年，学者陈力丹呼吁我国开展媒介素养教育研究。
- 判断题 我国教育部已将媒介素养教育纳入各级学校课程教学序列。
- 判断题 公众媒介素养包含：信息消费者素养、信息生产者素养、公民素养。
- 判断题 约翰·彭金特提出了媒介素养教育的八大理念
- 判断题 所谓“低水平满足”，是指有些传媒内容只能给人带来表象的；生理的；感官刺激和身心愉悦，而这种传播符号多半是一些比较低诉的或庸俗的，让人们只有过目即忘的仪式感官快乐。
- 判断题 质疑是指受众能够对媒介报道提出疑问；怀疑；某些报道或细节的真实准确性，它是评价能力的具体体现。
