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- 判断题 间接批评就是不直陈学生的缺点和错误，而是运用委婉、暗示等技巧进行批评。这是一种柔性批评，运用得好，可以收到比直接批评更好的效果。具体方法有：正话反说、以褒代贬、间接提醒、榜样引导等。
- 判断题 教师在运用教育口语时，要把握其以下特点和要求：针对性、诱导性、说理性、感染性。
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- 单项选择题 提问语是指教师根据（）提出问题，促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。
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- 判断题 联系已经学过的知识或日常的生活经验以引入新课的导语是关联式导入语。
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