单项选择题
以儿童所在年级的平均学业成就水平为标准，将个体的学业成就水平与之对比，用后者相对于前者的滞后年级数表示偏离水平。当偏离水平超过临界值，则该儿童可定为学习障碍儿童。这种诊断模式称为（）
A.回归方程模式
B.期望函数模式
C.标准分比较模式
D.年级水平偏离模式
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来访者中心心理咨询是由（）所倡导的学派提出的
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.巴甫洛夫
D.班杜拉 -
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美国心理学家科斯塔和麦克雷根据人格的“大五”结构理论编制的人格五因素问卷称为（）
A.儿童人格调查表
B.自我概念量表
C.NEO人格问卷
D.青年人格问卷表 -
单项选择题
纵向研究的优点是（）
A.成本低、费时少、研究效率高
B.能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程
C.取样程序比较复杂
D.追踪时间长
