单项选择题 马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。这体现了班级管理模式中的（）。

单项选择题 下列不属于确立课堂秩序管理目标时需考虑的因素的是（）。

单项选择题 某教师的班级比较吵闹，为了提高学生学习的兴趣，他给学生讲故事，奖励学习用品等，但学生上课时还是容易分心，班级依旧杂喧闹。该课堂类型属于（）。