单项选择题 学生友谊的发展要经历五个阶段，其中，（）阶段的朋友关系存在明显的排他性和独占性。

单项选择题 根据艾森伯格的亲社会行为发展理论，一些小学高年级的学生及中学生能出于同情面关心他人，设身处地为他人着想。这说明他们处于（）取向阶段。

单项选择题 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的分类理论，气质类型偏向于（）的儿童对新环境或陌生人很敏感，反应强烈，常常很容易紧张。