单项选择题 根据艾森伯格的亲社会行为发展理论，一些小学高年级的学生及中学生能出于同情面关心他人，设身处地为他人着想。这说明他们处于（）取向阶段。

单项选择题 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的分类理论，气质类型偏向于（）的儿童对新环境或陌生人很敏感，反应强烈，常常很容易紧张。

单项选择题 教师给某儿童展示同样大的2个苹果，将其中1个分成4份，另一个保持完整，问儿童选择哪个，儿童会选择他认为“多”的，即被分成4份的那个，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知处于（）。