单项选择题
完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、（）
A.内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性 B.内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性 C.内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性 D.内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性
单项选择题 先将词安排在句子中学，将句子放在情境中学，然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了（）
单项选择题 认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（）
单项选择题 学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）
