单项选择题
重复可以增强记忆，因此在教智力残疾儿童儿歌时，可以学习几百遍；教某个动作技能学习时也可以多次重复，这属于哪种教学法（）。
A.小步子教学法
B.多范例教学法
C.直观法
D.过度教学法
点击查看答案
相关考题
-
单项选择题
智力落后儿童最本质的特点是（）。
A.思维缺乏独立性和批判性，判断能力差。
B.思维发展慢、思维水平低。
C.多停留在具体的形象思维阶段，对事物不能归类。
D.解决问题的能力差 -
单项选择题
自闭症儿童过于关注细节，难以提取意义，忽略重要的整体的信息和背后的含义，对此，在安排教具及教学时要突出重点，可以考虑（）。
A.提供辅助和线索
B.提供多重范例教学
C.给予回合式教学
D.进行环境调整 -
单项选择题
基于孤独症个体在信息整合上存在太多困难，难以理解周围复杂的世界，老师在教学中可以考虑（）。
A.提供辅助和线索
B.给予回合式教学
C.提供多重范例教学
D.帮助儿童建立恰当的工作习惯和常规
