考题列表
- 单项选择题 美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家（）。
- 多项选择题 根据对象的不同，可以把倾听分为以下（）
- 多项选择题 沟通信息要经过的环节（）
- 判断题 演讲的首要目的更显人性化。
- 判断题 自欺欺人也是情绪转移法。
- 判断题 外环境是指沟通当事人的内心状态。
- 多项选择题 非语言信息有（）
- 多项选择题 弥补记忆中断的主要方法有（）
- 多项选择题 诸葛亮舌战群儒的技巧（）
- 多项选择题 有形需求可以划分为（）
- 多项选择题 沟通的心态包括（）
- 多项选择题 影响表达效果的因素有（）
- 单项选择题 懂沟通的小贩与老太太说明沟通中信息的接受和被理解，至少要经过（）
- 单项选择题 标准是握手是（）
- 单项选择题 问题识别或头脑风暴的会议适宜人数（）
- 单项选择题 整洁素雅的仪容是指人的（）
- 单项选择题 建设性表达在倾诉性交谈中用时间来发泄情绪。（）
- 单项选择题 修饰仪容的主要部位是（）
- 单项选择题 人际交往的社会交换理论是（）提出的
- 单项选择题 与他人握手的时间应控制在（）
- 单项选择题 支配敌意型沟通模式的自尊需求（）
- 单项选择题 沟通中信息的接受和被理解，至少要经过环节（）
- 单项选择题 递名片，应当在介绍自己（）
- 单项选择题 向接收者传递某些信息，演讲的主题也不具有争议，属于（）
- 单项选择题 影响表达的第一个重要因素是（）
- 单项选择题 介绍男士和女士时，应当（）
- 单项选择题 沟通的导向是（）
- 单项选择题 建设性沟通的目的是（）
- 单项选择题 来自当事人自身情绪习惯的沟通障碍属于（）
- 单项选择题 从本质上看，以自我调适的方式去适应环境是（）
- 单项选择题 按照沟通对象的性质，可以划分为（）
- 单项选择题 组织公共关系冲突的最基本原因是（）
- 单项选择题 建设性冲突区别于破坏性冲突的是（）
- 单项选择题 在倾诉性交谈中用谈未来进一步行动的时间占。（）
- 单项选择题 有关决策制定和关键问题解决的会议适宜人数（）
- 单项选择题 贾平凹说认识自己花了（）
- 单项选择题 意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿拉伯数字，把台下听众...
- 多项选择题 根据沟通基本问题探讨，纵向沟通包括（）。
- 多项选择题 根据沟通基本问题探讨，中华民族传统文化的显著特征可以概括为三...
- 多项选择题 期刊论文的结构是由（）组成。
